Dabei ist es aber nicht nur ein simples, süßes Farming-Spiel, in dem man seine Pflanzen anbaut und sich um diese kümmert – Facettenreich ist das Spiel zwar selbst in diesem Aspekt, die reine Menge an Inhalten, die Stardew Valley allerdings zusätzlich noch bietet, ist schlichtweg zu viel, um alles in einem Artikel der Schülerzeitung zu beleuchten.

Generell geht es in Stardew Valley um das Verdienen von Geld, das Schließen von Freundschaften mit den Einwohnern des Sternentautals („Stardew Valley“) und das Lüften der Geheimnisse des Tals und der umliegenden Orte. Dabei kann man sich mit Monstern in den tiefen Höhlen der Minen herumschlagen und sich seinen Weg durch diese bahnen.

Ein wichtiger Aspekt des Spiels liegt auch im Fischen und dem damit eng verbundenen „Skillen“, also dem Heraufstufen, der einzelnen Talente: Fischen, Farmen, Sammeln, Kämpfen und Bergbau – je höher das Level des Skills, desto effektiver ist man in der jeweiligen Aktivität. Hierbei kann man ebenfalls in verschiedene Unterpunkte investieren, welche wiederum das Ausführen jener Aktionen noch rentabler macht: So kann man beispielsweise ab einer gewissen Stufe im Farming den Ertrag von Tierprodukten erhöhen, um seine Farm auf das Halten von Tieren zu spezialisieren.

Weiterhin ist man, wie oben erwähnt, im Tal nicht allein. Ganz in Gegenteil: Das, was Stardew Valley auszeichnet, sind gerade die Mitbürger im nahegelegenen Dorf, welche alle ihre komplett eigenen Persönlichkeiten und Geschichten haben, wodurch man sehr frei mit ihnen interagieren kann. Und wer weiß, vielleicht findet der Spieler auch seine große Liebe im Tal… viele ledige Bewohner sind immerhin sehr charmant.

Insgesamt kann ich Stardew Valley jedem empfehlen, der nach einer neuen und einzigartigen Spielerfahrung sucht, welche dabei auch belohnend und vergebend ist.

Nun, ich sollte dafür wohl von meinen persönlichen Erfahrungen berichten: Als ich am Montag, dem 13.04., erstmals die Sparkasse betreten habe, fühlte ich mich direkt wohl. Die Mitarbeiter und auch das Gebäude an sich strahlten einfach Professionalität aus.

Die Arbeit, die ich verrichten musste, fühlte sich an, als würde man mir nicht nur Praktikanten-Aufgaben geben, sondern wirklich versuchen, mich in das Arbeitsgeschehen mit einzugliedern. Darunter zählten zum Beispiel die Verwaltung von Konten oder sogar die Kundenberatung, nicht etwa Putzen oder Kaffee kochen.

Man konnte dabei auch viel mitnehmen, da es der Sparkasse wichtig ist, dass sie später gute Arbeiter bei sich ausbilden kann – zumindest, weil einem der Beruf sehr schmackhaft geredet wird und man dort auch im Idealfall später wieder hin möchte. Außerdem bekommt man in der inneren Auswahl der Bewerbung Vorteile, wenn man zuvor ein Praktikum bei der Sparkasse absolviert hat. Wirklich etwas auszusetzen habe ich an der ganzen Sache nicht, ich habe mich nie beschweren können und es war immer ein überdurchschnittlich gutes Arbeitsumfeld. Insgesamt würde ich der Sparkasse eine 9/10 geben – einfach nur, weil ich dort einmal die Pflanzen gießen musste, da mein Aufseher zu faul dafür war…

In Form eines Ditto, welches sich zu Beginn in eine menschenähnliche Gestalt verwandelt, besteht die Aufgabe der Spielenden darin, eine durch Naturkatastrophen und menschliche Misswirtschaft verunstaltete Welt für die dort eigentlich heimischen Pokémon wieder lebenswert zu machen. Im Verlauf des Spiels erhält das Ditto verschiedene Skills, durch welche es ausgedörrte Landschaften wieder begrünen, verpestete und vermüllte Städte wieder bereinigen sowie eigene Lebensräume gestalten kann. Durch verschiedene kleine Quests erschließen sich Stück für Stück die durchaus ernsten Hintergründe des Verschwindens jeglicher Menschen, wodurch Ditto als Quasi-Anführer neue, passende Habitate für die 303 verschiedenen Pokémon erstellt. Dadurch bietet das Spiel viele kreative Gestaltungsmöglichkeiten und ein gehöriges Suchtpotenzial.

Als eingefleischter Pokémon-Fan war ich zuerst zwar skeptisch, was das Spielformat anbetrifft, bin aber mehr als positiv überrascht von dem Spiel – eine klare Empfehlung!

Infos findet ihr unter https://saechsische-jugendstiftung.de/angebot/genialsozial-aktionstag-einen-tag-arbeiten-und-soziale-projekte-unterstuetzen/

Er als Molekularbiologe erforschte diese mikroskopisch kleine Lebensform auf der Erde und erkannte, dass diese durch Infrarotstrahlung enorme Energie abgibt und somit eine völlig neue Antriebstechnologie für Raumschiffe darstellt. Nach kurzer Zeit Baut die ESA ein Raumschiff, dass mit diesen Lebensformen, den „Astrophagen“, betrieben wird. Zunächst ist Rylands Aufgabe, die Astronauten auf die Mission vorzubereiten: Sie sollen mehrere Lichtjahre zu einem Sonnensystem reisen, das als Einziges nicht von dieser Lebensform betroffen ist, nach Heilungsmöglichkeiten Forschen und diese in einer Kapsel zurück zur Erde schicken. Allerdings würden die Astronauten danach ohne weiteren Treibstoff durch die unendlichen Weiten des Weltraums treiben und sterben.

Durch einen Laborunfall stirbt jedoch einer der Vorgesehenen vier Astronauten, der für den wissenschaftlichen Teil zuständig war. Nachdem die ESA Ryland bittet, an der stelle des Wissenschaftlers zu fliegen und er sich aus Angst weigert, wird er kurzerhand von der ESA gekidnappt, in den Tiefschlaf versetzt und an Bord des Raumschiffes gebracht. Als er am Ziel der Reise ankommt, trifft er auf ein Außerirdisches Raumschiff und lernt den einzigen Passagier des Schiffes kennen: Eine fünfbeinige, felsenartige Lebensform, die er daraufhin Rocky nennt. Sie lernen sich zu verständigen und stellen fest, dass sie aus demselben Grund dort sind. Sie freunden sich an und Forschen zusammen an der Lösung des „Astrophagen-Problems“. Es entsteht eine Innige Freundschaft.

Für den Rest der Handlung müsst ihr den Film selbst schauen.

Dieser Film ist jetzt schon mein Absoluter Lieblingsfilm des Jahres. Trotz der Länge bleibt der Film die ganze Zeit spannend und man bekommt das Gefühl, sich direkt in die Situation der Charaktere hineinversetzen zu können. Die Freundschaft zwischen Ryland und Rocky scheint nicht perfekt, aber sehr realitätsnah. Rocky erobert direkt in seinen ersten Minuten die Herzen aller Zuschauer. Man fiebert in jeder Minute des Filmes mit und der Film lässt auch Interpretationsspielraum für die Zuschauer. Ich persönlich finde, Filme sind dann gut, wenn sie mich noch Stunden später zum nachdenken anregen – und dieser Film hat das definitiv geschafft.

Ich bin gespannt ob „Der Astronaut“ für einen Oscar nominiert wird – verdient hätte er es auf jeden Fall!

Daraufhin wurde ihnen das Schulgelände von uns Lateinschülerinnen und -schülern gezeigt und erklärt, wie unser Schulalltag abläuft. Am Freitag waren wir ebenfalls in der Schule, um den Italienischen Schülerinnen und Schülern ihre Zertifikate für die Teilnahme am Austausch im Rahmen des Erasmus-Programm zu übergeben. Außerdem wurden viele Fotos gemacht und sich ein letztes mal ausgetauscht.

Die Italienischen Schülerinnen und Schüler haben in dieser Woche nicht nur unsere Schule besichtigt, sondern auch Leipzig. Bei einer Stadtrundfahrt konnten sie die ganze Stadt und (bei einem Quiz, das von uns im Unterricht erstellt wurde) auch die Innenstadt besichtigen. Es wurden ihnen die wichtigsten Sehenswürdigkeiten, wie das Gewandhaus, die Oper, sämtliche Kirchen, das Rathaus und vieles Weiteres gezeigt.

Am Mittwoch sind sie allein mit ihren Lehrerinnen und Lehrern nach Dresden gefahren, um sich auch dort die Stadt anzuschauen. Wir haben uns für die ganze Woche sämtliche Aktivitäten für die Abende überlegt, damit es ja nicht langweilig wird. Abgesehen Genießen deutscher Esskultur waren wir in Parks, am Karl-Heine-Kanal, haben Fußball und Lasertag gespielt und waren bowlen. Insgesamt hat es allen sehr gut gefallen und auch wir haben nur gutes Feedback bekommen.

Die Woche ging, mit unseren Kindheitshelden am Dienstag, stark weiter. Auch hier gab es wieder richtig coole Kostüme, wie Sensei Wu aus Ninjago, Darth Maul aus Star Wars und das Duo aus Biene Maja und Willi – das sorgte richtig für Nostalgie!

Am Mittwoch war Koordination mit unserem Motto „Gruppenkostüme“ gefragt. Es wurde viel Zeit in die Gruppenkostüme gesteckt – und das hat man gesehen! Unsere Top 3: Plants vs. Zombies, die olympischen Wintersportler und die Omas gegen Rechts.

Der Freitag markierte den Abschluss unserer Mottwoche. Hier war das Motto „Tag nach dem Club“ angesagt – und logischerweise gingen deshalb fast alle aus dem Jahrgang die Nacht zuvor in den Club! Dementsprechend war der Schultag danach… eher weniger produktiv. Aber dafür waren immerhin die Schüler, die sonst chronisch zu spät waren, auch mal pünktlich da.

Alles in allem war es eine gelungene letzte richtige Unterrichtswoche für uns Schüler der 12. Klasse und hat viele tolle Erinnerungen geschaffen. Zum Abschluss noch eine Galerie mit Gruppenfotos von der ganzen Woche:

(Vom Freitag gibt’s kein Foto, alle am Freitag noch anwesenden waren zu müde um eins zu machen.)

Sehr beliebt bei solch einem guten Wetter sind die Kanutouren auf dem Karl-Heine-Kanal, auf denen man viel entdecken kann. Auch ein Spaziergang durch den Clara-Zetkin-Park bietet eine gute Möglichkeit sich mit Freunden zu unterhalten und etwas Sonne zu tanken. Nach einer Fahrradtour durch Leipzig oder zu einem der Seen ist ein Eis, ein Kuchen oder ein Kaffee in einem der vielen kleinen Cafés eine schöne Erfrischung. Außerdem ist ein Tag im Leipziger Zoo immer ein tolles Erlebnis und bietet einen ganzer Tag voller Abenteuer und Spaß.

Das sind nur ein paar von vielen Aktivitäten die jetzt, mit dem Frühling, wieder Spaß machen.

Der Jugendchor zog unter der Leitung von Herr Leisterer-Peoples durch die Etagen und begleitete den Abend musikalisch, bis unsere Schulband nach der Podiumsdiskussion und einem Auftritt der Bläserklasse die Stimmung in der Aula auf den Höhepunkt trieb.

Der Tag der offenen Tür bot die Möglichkeit, einen ersten Einblick in das pädagogische Konzept und vielfältige Schulleben zu erhaschen. Bei Fragen bezüglich der Schulanmeldung, Austauschprogrammen, Ganztagsangeboten und dem Schulalltag standen sowohl Schüler als auch Lehrer den Interessierten tatkräftig zur Seite.

Neben dem Verkauf von leckeren Crêpes oder Hotdogs, wurde eine große Vielfalt von Schülerarbeiten aus verschiedensten Fächern ausgestellt, um zugehörige Themen kreativ auszugestalten. In den Fachräumen für Naturwissenschaften tüftelten die kleinen Besucher an spannenden Experimenten, während sich ihre Eltern für eine Schülerzeitung begeistern ließen.

Pünktlich zu dem 30. Jubiläum unserer Zeitung, waren die 3 Etagen unserer Schule voller Leben – bis um 19:30 Uhr die Türen für Besucher wieder geschlossen wurden.